5月11日下午，院级联合教改项目“医学生沟通能力提升与评定体系研究”在我院东一楼八层多功能室召开会议。主管教学工作的刘昌副院长、行风办主任和新颖、医务部副部长李红霞、教学部副部长李雁、客服部部长杨勇、门诊办公室副主任郭利侠以及项目带教老师、2010级七年制医学生等60余人参会。会议由行风办主任和新颖主持。
首先，刘昌副院长从树立大教学观、做好教学改革研究等方面做了重要讲话。她指出要在各个方面传递教学意识，诠释了“在教言教、在教爱教、在教忧教、在教兴教”的内涵，并结合医生岗位胜任能力,强调了医患沟通能力提升与评定这一教改项目的重要意义。良好的临床沟通能力，不仅给患者带来安慰，也为医生提供了良好的诊疗环境，由于前期沟通能力方面的培训不到位，一些新入职的医生因工作中沟通能力不足而放弃了做医生的勇气。因此，这一教改项目的实施，对患者、家属、医学生、医院都是多方受益的过程。刘院长强调:重视临床医学教育，坚持“以点带面、结合实际、缓步推进”的教改思路，追求项目实际效果，通过对医学生的训练、学习，提高实际的医疗服务能力。
随后，教改项目组主要牵头负责人从不同角度做了沟通。行风办和新颖主任介绍了该教改项目的整体实施方案和培训课程，通过自主学习、观影、座谈、集中授课、临床实践、情景模拟、角色扮演等精心设计、多形式的培训方式，使学生在轻松环境中完成培训课程。医务部李红霞副部长强调了医学生沟通能力培养的重要性，介绍了在4个试点科室的带教内容，通过带教医生的言传身教和学生亲身体验，提升医学生的医患沟通能力。妇产科李奇灵副教授的小组成员关于该项目中的培训和评价软件设计、制作和使用等方面进行了说明。教学部副部长李雁在讲话中再次强调了该教改项目的重要性，医院为医学生提供了丰富的临床教学资源和优秀的临床师资力量，希望大家珍惜宝贵的学习机会，配合教改项目的实施，并表示教学部将为这一整合项目的顺利开展提供必要的支持。
最后，项目组为所有参训医学生发放了问卷，实施了“医患沟通技能的基线水平测评”，并为各位医学生发放了培训资料。自此，这一教改项目由前期的充分准备、铺垫阶段正式进入临床实习生培训实施阶段。我们相信，在医院支持及项目组各部门、人员、带教老师、参与学生的共同努力和配合下，该项目将按预期目标顺利完成。
